el rol del psicopedagogo en el centro escolar viene definido por su función orientadora. La orientación escolar implica un proceso de asesoramiento continuo en el que el docente promueve actividades de tipo preventivo dirigidas a la formación de hábitos de estudio, atención y concentración en clase, aprovechamiento del tiempo y desarrollo de habilidades cognitivas.

No obstante, esta aproximación al concepto, se limita a la parte más racional del alumno, a su parte inteligible. Sería también interesante centrarse en una visión más integral de la formación del alumno, que contemple aspectos afectivo-emocionales, tipos de inteligencia, habilidades y destrezas comunicativas, integración en la comunidad escolar, etc.

Es por ello, que a través de este trabajo, intentaremos definir unas líneas generales que sirvan como pautas de actuación comunes para el desarrollo de las funciones del psicopedagogo en el centro educativo.